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Sind Sie ein Gaming-Analphabet?
Ein mächtiger™ Kulturwissenschaftler! / A mighty™ Cultural Scientist!
Christian Huberts, Jahrgang 1982, studierte »Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis« an der Universität Hildesheim und arbeitet seit 2009 als kultur- und medienwissenschaftlicher Publizist mit Sitz in Berlin. Sein inhaltlicher Fokus ist die digitale Spielkultur in allen Facetten.
Er tritt regelmäßig als Experte für digitale Spiele bei Kulturveranstaltungen sowie im Rundfunk und Fernsehen auf. Zuletzt hat er unter anderem den Game-Studies-Sammelband »Zwischen|Welten: Atmosphären im Computerspiel« im vwh-Verlag herausgegeben, das »Handbuch Gameskultur« des Deutschen Kulturrats und des Branchenverbands game redaktionell betreut sowie das Berliner Studio waza! Games als Associate Producer bei der Entwicklung der politischen Bildungs-App Konterbunt unterstützt. Für die Stiftung Digitale Spielekultur arbeitete er von März 2020 bis August 2024 unter anderem als Projektmanager für die Initiative »Erinnern mit Games« und als Projektleiter von »Let’s Remember!«. Daneben schreibt er für wissenschaftliche Publikationen, Kulturmagazine sowie Online-Zeitungen diverse Artikel über die Partizipation an virtuellen Welten und die Kultur von Computerspielen.
Lesen lernen wir in der Schule. Es gibt spezielle Bücher und Methoden, die den Einstieg in diese Kulturtechnik möglichst zugänglich gestalten. Und bereits mit einer sehr grundsätzlichen Alphabetisierung ist man in der Lage, an einigen der wichtigsten Bereiche der Gesellschaft teilzunehmen. Beim Spielen von Computerspielen sieht das jedoch schon ganz anders aus.
Die Einstiegshürden sind groß: Die meisten Games gehen davon aus, dass man bereits einschlägig mit dem Medium vertraut ist. Es gibt keine speziellen Games, die einen einfachen Zugang schaffen – außer vielleicht für Kleinkinder. Und selbst wenn man weiß, wie Tastatur, Maus und Joypad zu bedienen sind, bleibt ein Großteil der Spielkultur dennoch zu anspruchsvoll und mit Slang durchtränkt.
Warum das wichtig ist? Immer mehr Lebensbereiche werden von Computerspielen durchdrungen. Games provozieren und gestalten gesellschaftliche Diskurse. Gamification transformiert Arbeits- zu Spielplätzen. Und auch frühere Kulturformen – wie Theater, Film oder Literatur – werden von Computerspielen nachhaltig beeinflusst. Die so genannte „Gaming Literacy" mag noch lange nicht die wichtigste Kulturtechnik sein, wer sie beherrscht ist jedoch klar im Vorteil!
Die YouTube-Videoreihe Extra Credits macht sich wie gewohnt interessante Gedanken zum Thema und argumentiert eindringlich dafür, möglichst vielen Menschen das Lernen des Spielens von Computerspielen einfacher zu machen. Vielleicht der wichtigste Punkt dabei: Nicht nur einzelne Individuen haben etwas davon, auch das ganze Medium profitiert von einem heterogenen, kompetenten Publikum, das Wünsche und Kritik informiert äußern kann.
Quelle: Extra Credits Bild: Extra Credits EN youtube.com
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